La boîte à outils des formateurs/ référents AFEST et de l’évolution professionnelles.
Qu’est-ce que le socio-constructivisme se demande le citoyen qui a lu ou entendu ce mot durant la campagne qui vient d’avoir lieu à propos de la votation sur l’école à Genève.
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La didactique professionnelle a pour but d’étudier le travail dans un objectif de formation des compétences professionnelles. Elle est basée
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Le terme est complexe, donc potentiellement conflictuel. Economiquement, l’expérience de l’adulte est valorisée face à l’inexpérience du novice. L’expérience est
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